研究发现上海拓展培训项目之猜猜他是谁

五连环画

上海拓展培训项目之猜猜他是谁游戏介绍：唯有通力合作，我们才能将六一儿童节线上活动的价值发挥出来，供应市场的发展需要。

在训练课开始的时候，培训师需要知道学生们对即将开始的话题了解多少。当然你也可以安排所有的学生轮流学习，但这是不是有点聊你有没有想过用不同的方式交流和分享一个轻松活泼的游戏试试看肯定会产生令人惊讶的效果。

比赛时间：10分钟20分钟

游戏道具：一堆空白卡片

参与者数：4-8个人为一组，如果参与者更多，将他们分成平等的组。

游戏过程：

1预先准备四或五个与本培训主题有关的问题。如果主题是在线学习，培训师可以准备以下五个问题：

(1)你来这里扩大培训的主要原因是什么

(2)你对这次培训比较关心的是什么

(3)你目前对互联了解多少

(4)你认为页是什么



(5)你用什么类型的计算机

2要求参与者拿出一张卡片，写上号码1，然后写下他们对卡片上首个问题的回答。重复上述步骤，直到所有问题都回答为止。但每一张卡片只能回答一个问题。用答案把卡片正面朝下，放在桌子中间。

3要求学生扰乱所有的卡片并分发给每个人，或者一次只发送一张卡片。

4教练宣布比赛将延长10分钟，比赛时间将开始。

5首个学生画一张卡片，大声读出卡片的内容。如果你需要，你可以再读一遍。但如果有人从笔迹上认出了作者，你就不能把卡片给任何人看。

6除读者外，所有学生都猜出作者是谁，并写下他们猜出的姓。卡片的真正作者也可以写下自己的姓，当然，条件是他她不是读者。

7完成任务后，每个人都会发表自己的答案。此时，真正的作者可以透露答案。任何猜错的人都能得到一个点，然后把卡片正面朝上放在桌子的中间。

8下一人选择另一张卡进行同样的操作。

9如果一个问题只有比较后一个答案，读者只需要读一次答案，并把卡片放在桌子中间。这一次没有必要猜测，因为作者可以被排除在外。)

10比赛将在10到10分钟内立即结束，宣布比较有可能获胜的人将获胜。

11比较后，让学生们继续阅读剩下的卡片上的答案，并揭示作者是谁。

上海拓展培训意义：

以一种特殊的形式相互理解，让团队成员破冰，让团队成员体验到自己的团队沟通技巧，初步形成一种温馨的氛围。